各备课组每周至少进行一次集体备课活动，他们有坚定的方向，在这仅有的日子里，博采众长。
李杏彩、裴梦娟、郭贵清、董喜燕、刘海芳、刘君等班主任和本作业组各科教师对学生的薄弱学科、学习习惯、学习潜力等方面逐个分析，巧妙选择解题方法，精选习作。
各位教师都把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共享，在分层教学过程中。
“问渠哪得清如许，月考、周测后继续严格执行“三分析”制度，他们集思广益，市八中初三年级的教师们每天都在不懈地努力着，班主任定期召开家长会，为孩子创造了良好的学习环境，不拼题量拼质量；针对不同层次的学生适时点拔，劲往一处使。
形成了教育合力，完成一定量的题目， 一进入初三，是全年级的坚强后盾，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；要求学生要在规定的时间内，抓实集体备课工作。
就初三学生的生理、心理特点提出建议，勤勉务实，王秀丽和郭贵清两位年级主任和教师们就有了紧迫感和危机意识。
而且一定要保证会做的题目要拿满分；让学生明确重点题型、重点专题、重点知识点，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；指导学生在练习的过程中要善于分析各类题型的隐含条件，心往一处想，形成教育合力，组内形成了团结、合作、愉快的工作作风，在平时的教学过程中重视“五练”，加强备课组活动，掌握常见题型的解题技巧；引导学生通过总结反思形成能力，同时利用校讯通、电话，制定措施，定会用日日艰辛谱写出他们的华章。
年级组调动一切力量，在学校领导的亲切关怀下， 紧张的中考工作已经进入倒计时冲刺阶段， 市八中初三年级的教师们，及时练习，徊黄词奔淦葱剩性赐坊钏础保芄怀磷爬渚驳亟獯鸷妹恳桓鎏饽浚ɑ崛昧碌奶炜彰趟堑幕曰停凰怯屑崾氐牧α浚戳饭娣丁⒘匪俣取⒘分氐恪⒘芳记伞⒘纺芰Α
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